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来源: 南方日报网络版     时间:2020年04月05日 17:03

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”东方金诚非标产品部负责人谢延松表示,第三条途径是通过符合相关条件的登记托管、清算结算等基础设施服务机构向人民银行提出标准化债权类资产认定申请,人民银行会同金融监督管理部门根据相关规定认定。

  当然,在线教育还有一些需要社会协同解决的问题,比如家长对在线教育的认可程度、贫困地区和农村地区中小学的教学质量能否保证、未成年人的网络安全和视力保护等问题。 在线教育还需要政府、社会、企业、学校和家庭等多方共同努力,才能真正成长起来。 但无论如何,聚焦高新科技领域的“新基建”孕育了在线教育的发展契机。

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这是去年发布的《关于规范金融机构资产管理业务的指导意见》(资管新规)的配套实施细则之一。

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  首先,网络接入仍是在线教育的最大瓶颈。

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【此】【外】【,】【网】【络】【带】【宽】【有】【限】【和】【移】【动】【网】【络】【信】【号】【不】【好】【,】【导】【致】【老】【师】【在】【线】【直】【播】【课】【卡】【顿】【、】【学】【生】【掉】【线】【情】【况】【时】【有】【发】【生】【,】【一】【些】【老】【师】【也】【被】【迫】【使】【用】【上】【传】【教】【学】【视】【频】【方】【式】【解】【决】【这】【一】【问】【题】【,】【在】【线】【教】【育】【的】【互】【动】【效】【果】【大】【打】【折】【扣】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【其】【次】【,】【网】【络】【设】【备】【智】【能】【化】【程】【度】【不】【高】【,】【师】【生】【在】【线】【互】【动】【不】【够】【充】【分】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【投】【资】【者】【和】【发】【行】【人】【在】【发】【行】【文】【件】【中】【约】【定】【信】【息】【披】【露】【方】【式】【、】【内】【容】【、】【频】【率】【等】【具】【体】【安】【排】【,】【信】【息】【披】【露】【责】【任】【主】【体】【确】【保】【信】【息】【披】【露】【真】【实】【、】【准】【确】【、】【完】【整】【、】【及】【时】【。】【 】【 】【 】【 】【—】【—】【集】【中】【登】【记】【,】【独】【立】【托】【管】【。】【 】【 】【 】【 】【在】【人】【民】【银】【行】【和】【金】【融】【监】【督】【管】【理】【部】【门】【认】【可】【的】【债】【券】【市】【场】【登】【记】【托】【管】【机】【构】【集】【中】【登】【记】【、】【独】【立】【托】【管】【。】【<】【/】【p】【>】【“】【痛】【点】【”】【在】【哪】【,】【新】【基】【建】【就】【向】【哪】【发】【力】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【在】【决】【胜】【全】【面】【建】【成】【小】【康】【社】【会】【、】【决】【战】【脱】【贫】【攻】【坚】【的】【关】【键】【之】【年】【,】【我】【国】【经】【济】【遭】【遇】【了】【新】【冠】【肺】【炎】【疫】【情】【冲】【击】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【可】【以】【说】【,】【这】【是】【一】【场】【可】【能】【引】【发】【中】【国】【教】【育】【模】【式】【巨】【大】【变】【革】【的】【在】【线】【教】【育】【全】【民】【普】【及】【运】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【在】【这】【次】【全】【民】【普】【及】【运】【动】【中】【,】【在】【线】【教】【育】【也】【暴】【露】【出】【一】【些】【问】【题】【。】【 】【 】【 】【 】【这】【些】【“】【痛】【点】【”】【为】【新】【基】【建】【指】【明】【了】【方】【向】【。】【<】【/】【p】【>】

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尤其是在线教育突破了时空限制,突破城乡差距、贫富差距、阶层差异,让每一个孩子都有平等机会和低廉成本去听最优秀老师的课程,学习最新的知识,将是对维护教育公平的极大帮助,甚至可能在此基础上形成新的教育理念、新的教育方式和新的教学规律,为“新基建”带来最大限度的社会效益。

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【此】【外】【,】【网】【络】【带】【宽】【有】【限】【和】【移】【动】【网】【络】【信】【号】【不】【好】【,】【导】【致】【老】【师】【在】【线】【直】【播】【课】【卡】【顿】【、】【学】【生】【掉】【线】【情】【况】【时】【有】【发】【生】【,】【一】【些】【老】【师】【也】【被】【迫】【使】【用】【上】【传】【教】【学】【视】【频】【方】【式】【解】【决】【这】【一】【问】【题】【,】【在】【线】【教】【育】【的】【互】【动】【效】【果】【大】【打】【折】【扣】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【其】【次】【,】【网】【络】【设】【备】【智】【能】【化】【程】【度】【不】【高】【,】【师】【生】【在】【线】【互】【动】【不】【够】【充】【分】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【“】【对】【于】【标】【准】【化】【债】【权】【类】【资】【产】【的】【认】【定】【,】【除】【上】【述】【两】【种】【途】【径】【外】【,】【还】【增】【加】【了】【第】【三】【条】【认】【定】【途】【径】【。】【<】【/】【p】【>】

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【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【我】【国】【政】【府】【聚】【焦】【高】【新】【科】【技】【领】【域】【,】【启】【动】【了】【既】【能】【及】【时】【缓】【解】【经】【济】【下】【行】【压】【力】【,】【又】【能】【为】【未】【来】【经】【济】【增】【长】【提】【供】【新】【动】【能】【的】【新】【基】【建】【。】【 】【 】【 】【 】【其】【中】【,】【大】【数】【据】【中】【心】【、】【人】【工】【智】【能】【、】【5】【G】【等】【领】【域】【备】【受】【关】【注】【,】【这】【些】【技】【术】【是】【网】【络】【时】【代】【必】【不】【可】【少】【的】【基】【础】【设】【施】【。】【 】【 】【 】【 】【对】【大】【多】【数】【学】【生】【和】【家】【长】【而】【言】【,】【当】【下】【最】【关】【心】【的】【还】【是】【新】【基】【建】【如】【何】【促】【进】【教】【育】【事】【业】【发】【展】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【”】【东】【方】【金】【诚】【非】【标】【产】【品】【部】【负】【责】【人】【谢】【延】【松】【表】【示】【,】【第】【三】【条】【途】【径】【是】【通】【过】【符】【合】【相】【关】【条】【件】【的】【登】【记】【托】【管】【、】【清】【算】【结】【算】【等】【基】【础】【设】【施】【服】【务】【机】【构】【向】【人】【民】【银】【行】【提】【出】【标】【准】【化】【债】【权】【类】【资】【产】【认】【定】【申】【请】【,】【人】【民】【银】【行】【会】【同】【金】【融】【监】【督】【管】【理】【部】【门】【根】【据】【相】【关】【规】【定】【认】【定】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【(】【田】【丰】【作】【者】【系】【中】【国】【社】【会】【科】【学】【院】【社】【会】【发】【展】【战】【略】【研】【究】【院】【研】【究】【员】【)】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【中】【信】【证】【券】【首】【席】【固】【收】【分】【析】【师】【明】【明】【表】【示】【,】【此】【次】【《】【认】【定】【规】【则】【》】【明】【确】【这】【些】【“】【非】【非】【标】【”】【为】【“】【非】【标】【”】【,】【从】【严】【界】【定】【了】【非】【标】【资】【产】【。】【 】【 】【 】【 】【具】【体】【来】【看】【,】【《】【认】【定】【规】【则】【》】【明】【确】【,】【这】【些】【金】【融】【产】【品】【为】【非】【标】【资】【产】【:】【银】【行】【业】【理】【财】【登】【记】【托】【管】【中】【心】【有】【限】【公】【司】【的】【理】【财】【直】【接】【融】【资】【工】【具】【,】【银】【行】【业】【信】【贷】【资】【产】【登】【记】【流】【转】【中】【心】【有】【限】【公】【司】【的】【信】【贷】【资】【产】【流】【转】【和】【收】【益】【权】【转】【让】【相】【关】【产】【品】【,】【北】【京】【金】【融】【资】【产】【交】【易】【所】【有】【限】【公】【司】【的】【债】【权】【融】【资】【计】【划】【,】【中】【证】【机】【构】【间】【报】【价】【系】【统】【股】【份】【有】【限】【公】【司】【的】【收】【益】【凭】【证】【,】【上】【海】【保】【险】【交】【易】【所】【股】【份】【有】【限】【公】【司】【的】【债】【权】【投】【资】【计】【划】【、】【资】【产】【支】【持】【计】【划】【等】【。】【 】【 】【 】【 】【谢】【延】【松】【表】【示】【,】【此】【前】【“】【非】【标】【”】【资】【产】【界】【定】【相】【对】【模】【糊】【、】【信】【息】【披】【露】【程】【度】【低】【、】【流】【动】【性】【较】【弱】【,】【部】【分】【投】【向】【限】【制】【性】【领】【域】【,】【且】【在】【一】【定】【程】【度】【上】【规】【避】【了】【监】【管】【要】【求】【,】【存】【在】【较】【大】【风】【险】【。】【 】【 】【 】【 】【此】【次】【征】【求】【意】【见】【稿】【虽】【然】【严】【监】【管】【的】【思】【路】【不】【变】【,】【但】【充】【分】【尊】【重】【市】【场】【参】【与】【者】【及】【基】【础】【设】【施】【机】【构】【的】【意】【愿】【,】【同】【时】【做】【出】【了】【过】【渡】【期】【安】【排】【,】【在】【严】【监】【管】【的】【同】【时】【也】【为】【市】【场】【留】【出】【了】【空】【间】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【这】【是】【去】【年】【发】【布】【的】【《】【关】【于】【规】【范】【金】【融】【机】【构】【资】【产】【管】【理】【业】【务】【的】【指】【导】【意】【见】【》】【(】【资】【管】【新】【规】【)】【的】【配】【套】【实】【施】【细】【则】【之】【一】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【—】【—】【在】【银】【行】【间】【市】【场】【、】【证】【券】【交】【易】【所】【市】【场】【等】【经】【国】【务】【院】【同】【意】【设】【立】【的】【交】【易】【市】【场】【交】【易】【。】【 】【 】【 】【 】【为】【其】【提】【供】【登】【记】【托】【管】【、】【清】【算】【结】【算】【等】【基】【础】【设】【施】【服】【务】【的】【机】【构】【,】【已】【纳】【入】【银】【行】【间】【、】【交】【易】【所】【债】【券】【市】【场】【基】【础】【设】【施】【统】【筹】【监】【管】【,】【按】【照】【分】【层】【有】【序】【、】【有】【机】【互】【补】【、】【服】【务】【多】【元】【的】【原】【则】【与】【债】【券】【市】【场】【其】【他】【基】【础】【设】【施】【协】【调】【配】【合】【,】【相】【关】【业】【务】【遵】【循】【债】【券】【和】【资】【产】【支】【持】【证】【券】【统】【一】【规】【范】【安】【排】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【但】【对】【于】【“】【非】【非】【标】【”】【则】【较】【为】【模】【糊】【,】【“】【非】【非】【标】【”】【是】【指】【虽】【然】【是】【非】【标】【准】【化】【资】【产】【,】【但】【是】【根】【据】【此】【前】【金】【融】【监】【管】【部】【门】【的】【相】【关】【规】【定】【(】【包】【括】【《】【中】【国】【银】【监】【会】【办】【公】【厅】【关】【于】【规】【范】【银】【行】【业】【金】【融】【机】【构】【信】【贷】【资】【产】【收】【益】【权】【转】【让】【业】【务】【的】【通】【知】【》】【等】【)】【,】【其】【不】【计】【入】【非】【标】【准】【化】【债】【权】【类】【资】【产】【。】【 】【 】【 】【 】【在】【资】【管】【新】【规】【落】【地】【、】【投】【资】【“】【非】【标】【”】【受】【限】【后】【,】【不】【少】【机】【构】【寄】【希】【望】【于】【“】【非】【非】【标】【”】【,】【希】【望】【这】【类】【资】【产】【能】【够】【被】【认】【定】【为】【“】【标】【债】【”】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【可】【以】【说】【,】【这】【是】【一】【场】【可】【能】【引】【发】【中】【国】【教】【育】【模】【式】【巨】【大】【变】【革】【的】【在】【线】【教】【育】【全】【民】【普】【及】【运】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【在】【这】【次】【全】【民】【普】【及】【运】【动】【中】【,】【在】【线】【教】【育】【也】【暴】【露】【出】【一】【些】【问】【题】【。】【 】【 】【 】【 】【这】【些】【“】【痛】【点】【”】【为】【新】【基】【建】【指】【明】【了】【方】【向】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【当】【然】【,】【在】【线】【教】【育】【还】【有】【一】【些】【需】【要】【社】【会】【协】【同】【解】【决】【的】【问】【题】【,】【比】【如】【家】【长】【对】【在】【线】【教】【育】【的】【认】【可】【程】【度】【、】【贫】【困】【地】【区】【和】【农】【村】【地】【区】【中】【小】【学】【的】【教】【学】【质】【量】【能】【否】【保】【证】【、】【未】【成】【年】【人】【的】【网】【络】【安】【全】【和】【视】【力】【保】【护】【等】【问】【题】【。】【 】【 】【 】【 】【在】【线】【教】【育】【还】【需】【要】【政】【府】【、】【社】【会】【、】【企】【业】【、】【学】【校】【和】【家】【庭】【等】【多】【方】【共】【同】【努】【力】【,】【才】【能】【真】【正】【成】【长】【起】【来】【。】【 】【 】【 】【 】【但】【无】【论】【如】【何】【,】【聚】【焦】【高】【新】【科】【技】【领】【域】【的】【“】【新】【基】【建】【”】【孕】【育】【了】【在】【线】【教】【育】【的】【发】【展】【契】【机】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【—】【—】【在】【银】【行】【间】【市】【场】【、】【证】【券】【交】【易】【所】【市】【场】【等】【经】【国】【务】【院】【同】【意】【设】【立】【的】【交】【易】【市】【场】【交】【易】【。】【 】【 】【 】【 】【为】【其】【提】【供】【登】【记】【托】【管】【、】【清】【算】【结】【算】【等】【基】【础】【设】【施】【服】【务】【的】【机】【构】【,】【已】【纳】【入】【银】【行】【间】【、】【交】【易】【所】【债】【券】【市】【场】【基】【础】【设】【施】【统】【筹】【监】【管】【,】【按】【照】【分】【层】【有】【序】【、】【有】【机】【互】【补】【、】【服】【务】【多】【元】【的】【原】【则】【与】【债】【券】【市】【场】【其】【他】【基】【础】【设】【施】【协】【调】【配】【合】【,】【相】【关】【业】【务】【遵】【循】【债】【券】【和】【资】【产】【支】【持】【证】【券】【统】【一】【规】【范】【安】【排】【。】【<】【/】【p】【>】【央】【行】【发】【布】【细】【则】【厘】【清】【模】【糊】【地】【带】【 】【清】【理】【非】【标】【资】【产】【并】【非】【一】【刀】【切】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【原】【标】【题】【:】【央】【行】【资】【管】【新】【规】【配】【套】【细】【则】【厘】【清】【“】【模】【糊】【地】【带】【”】【—】【—】【清】【理】【非】【标】【资】【产】【并】【非】【“】【一】【刀】【切】【”】【此】【前】【的】【“】【非】【标】【”】【界】【定】【相】【对】【模】【糊】【、】【信】【息】【披】【露】【程】【度】【低】【、】【流】【动】【性】【较】【弱】【,】【部】【分】【投】【向】【限】【制】【性】【领】【域】【,】【且】【在】【一】【定】【程】【度】【上】【规】【避】【了】【监】【管】【要】【求】【。】【 】【 】【 】【 】【此】【次】【央】【行】【发】【布】【的】【征】【求】【意】【见】【稿】【厘】【清】【了】【标】【准】【与】【“】【非】【标】【”】【资】【产】【间】【的】【“】【模】【糊】【地】【带】【”】【,】【同】【时】【充】【分】【尊】【重】【市】【场】【参】【与】【者】【及】【基】【础】【设】【施】【机】【构】【的】【意】【愿】【,】【做】【出】【了】【过】【渡】【期】【安】【排】【,】【在】【严】【监】【管】【的】【同】【时】【也】【为】【市】【场】【留】【出】【了】【空】【间】【—】【—】【在】【资】【管】【新】【规】【出】【台】【后】【,】【市】【场】【普】【遍】【关】【注】【的】【“】【标】【债】【”】【“】【非】【标】【”】【“】【非】【非】【标】【”】【如】【何】【划】【定】【的】【问】【题】【将】【落】【地】【。】【 】【 】【 】【 】【日】【前】【,】【中】【国】【人】【民】【银】【行】【会】【同】【银】【保】【监】【会】【、】【证】【监】【会】【、】【外】【汇】【局】【发】【布】【了】【《】【标】【准】【化】【债】【权】【类】【资】【产】【认】【定】【规】【则】【(】【征】【求】【意】【见】【稿】【)】【》】【(】【简】【称】【《】【认】【定】【规】【则】【》】【)】【。】【 】【 】【 】【 】【《】【认】【定】【规】【则】【》】【明】【确】【了】【标】【准】【化】【与】【非】【标】【准】【化】【债】【权】【类】【资】【产】【的】【界】【限】【、】【认】【定】【标】【准】【及】【监】【管】【安】【排】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【有】【关】【专】【家】【表】【示】【,】【明】【确】【标】【准】【有】【助】【于】【稳】【定】【市】【场】【各】【方】【预】【期】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【首】【先】【,】【网】【络】【接】【入】【仍】【是】【在】【线】【教】【育】【的】【最】【大】【瓶】【颈】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【但】【对】【于】【《】【认】【定】【规】【则】【》】【后】【新】【增】【的】【该】【类】【资】【产】【,】【则】【不】【予】【以】【豁】【免】【。】【 】【 】【 】【 】【有】【关】【专】【家】【指】【出】【,】【这】【一】【安】【排】【稳】【定】【了】【市】【场】【关】【于】【过】【渡】【期】【安】【排】【的】【预】【期】【,】【使】【得】【金】【融】【机】【构】【可】【以】【根】【据】【自】【身】【整】【改】【计】【划】【,】【自】【主】【合】【理】【做】【好】【投】【资】【安】【排】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【老】【师】【在】【线】【上】【课】【遇】【到】【的】【最】【主】【要】【困】【难】【就】【是】【缺】【乏】【智】【能】【化】【在】【线】【教】【学】【设】【备】【,】【使】【用】【电】【脑】【、】【手】【机】【等】【只】【能】【满】【足】【单】【向】【教】【学】【的】【最】【基】【本】【需】【求】【,】【实】【现】【课】【堂】【互】【动】【场】【景】【难】【度】【较】【大】【,】【导】【致】【在】【线】【教】【育】【的】【教】【学】【效】【果】【不】【够】【好】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【再】【次】【,】【课】【程】【设】【置】【大】【数】【据】【支】【撑】【力】【度】【有】【待】【提】【高】【。】【 】【 】【 】【 】【大】【数】【据】【算】【法】【可】【以】【通】【过】【学】【生】【学】【习】【进】【度】【、】【作】【业】【完】【成】【情】【况】【对】【老】【师】【教】【学】【效】【果】【作】【出】【个】【性】【化】【评】【估】【和】【反】【馈】【,】【但】【现】【有】【在】【线】【课】【程】【与】【学】【习】【进】【度】【、】【课】【后】【作】【业】【链】【接】【不】【畅】【,】【大】【数】【据】【对】【教】【学】【设】【计】【、】【教】【学】【互】【动】【、】【教】【学】【评】【估】【的】【反】【馈】【和】【支】【持】【有】【待】【提】【高】【。】【 】【 】【 】【 】【绝】【大】【部】【分】【课】【程】【采】【用】【手】【机】【拍】【照】【收】【作】【业】【方】【式】【对】【教】【学】【效】【果】【作】【出】【初】【步】【判】【断】【,】【还】【不】【能】【灵】【活】【根】【据】【学】【生】【掌】【握】【知】【识】【的】【程】【度】【,】【合】【理】【调】【整】【课】【程】【设】【置】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【“】【标】【债】【”】【透】【明】【度】【高】【、】【转】【让】【方】【便】【;】【而】【“】【非】【标】【”】【透】【明】【度】【低】【、】【转】【让】【不】【方】【便】【,】【但】【收】【益】【高】【,】【投】【资】【哪】【一】【种】【都】【是】【市】【场】【的】【选】【择】【。】【 】【 】【 】【 】【是】【否】【进】【行】【标】【债】【资】【产】【认】【定】【充】【分】【尊】【重】【相】【关】【市】【场】【参】【与】【者】【及】【基】【础】【设】【施】【机】【构】【意】【愿】【,】【并】【在】【过】【渡】【期】【内】【保】【持】【对】【存】【量】【资】【产】【的】【监】【管】【要】【求】【不】【变】【,】【推】【动】【市】【场】【平】【稳】【过】【渡】【,】【有】【效】【防】【范】【处】【置】【风】【险】【的】【风】【险】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【疫】【情】【期】【间】【,】【数】【以】【百】【万】【计】【的】【老】【师】【使】【用】【了】【腾】【讯】【课】【堂】【等】【网】【络】【工】【具】【在】【线】【上】【课】【,】【也】【让】【上】【亿】【名】【学】【生】【足】【不】【出】【户】【地】【实】【现】【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【目】【标】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【尤】【其】【是】【在】【线】【教】【育】【突】【破】【了】【时】【空】【限】【制】【,】【突】【破】【城】【乡】【差】【距】【、】【贫】【富】【差】【距】【、】【阶】【层】【差】【异】【,】【让】【每】【一】【个】【孩】【子】【都】【有】【平】【等】【机】【会】【和】【低】【廉】【成】【本】【去】【听】【最】【优】【秀】【老】【师】【的】【课】【程】【,】【学】【习】【最】【新】【的】【知】【识】【,】【将】【是】【对】【维】【护】【教】【育】【公】【平】【的】【极】【大】【帮】【助】【,】【甚】【至】【可】【能】【在】【此】【基】【础】【上】【形】【成】【新】【的】【教】【育】【理】【念】【、】【新】【的】【教】【育】【方】【式】【和】【新】【的】【教】【学】【规】【律】【,】【为】【“】【新】【基】【建】【”】【带】【来】【最】【大】【限】【度】【的】【社】【会】【效】【益】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【可】【以】【说】【,】【这】【是】【一】【场】【可】【能】【引】【发】【中】【国】【教】【育】【模】【式】【巨】【大】【变】【革】【的】【在】【线】【教】【育】【全】【民】【普】【及】【运】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【在】【这】【次】【全】【民】【普】【及】【运】【动】【中】【,】【在】【线】【教】【育】【也】【暴】【露】【出】【一】【些】【问】【题】【。】【 】【 】【 】【 】【这】【些】【“】【痛】【点】【”】【为】【新】【基】【建】【指】【明】【了】【方】【向】【。】【<】【/】【p】【>】

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